Un equipo docente de referencia impulsa el Plan de Microcredenciales 2026 para fortalecer al Tercer Sector

El Plan de Microcredenciales 2026 continúa consolidándose como una apuesta estratégica por la capacitación y especialización de los profesionales del ámbito social con la presentación del equipo docente que liderará dos de sus itinerarios formativos clave: “Diseño de Estrategias de Intervención y Empoderamiento para Personas en Situación de Vulnerabilidad Social” y “Gestión Ética y de Buen Gobierno en Entidades del Tercer Sector”.

Este programa formativo forma parte del Plan de Formación 2026 dirigido a profesionales del Tercer Sector, una iniciativa orientada a fortalecer las competencias técnicas, promover la innovación metodológica y mejorar la capacidad estratégica de las organizaciones sociales que trabajan en favor de la inclusión y la mejora de la calidad de vida de las personas en situación de vulnerabilidad.

El plan está promovido por la Universidad de Castilla-La Mancha a través del Aula de Innovación e Inclusión Social, coordinada por el Grupo de Entidades Sociales CECAP, en colaboración con la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, a través de su Consejería de Bienestar Social, y CERMI Castilla-La Mancha.

Profesionales de referencia para impulsar la innovación en la intervención social

El itinerario formativo centrado en estrategias de intervención y empoderamiento de personas en situación de vulnerabilidad social contará con un equipo docente especializado en psicología aplicada, innovación social y desarrollo de proyectos inclusivos.

Entre ellos destaca Andrés Martínez Medina, licenciado en Psicología Clínica por la Universidad Complutense de Madrid y doctor en Psicología con mención cum laude. A lo largo de su trayectoria profesional ha trabajado en la transformación de los modelos de apoyo dirigidos a personas con discapacidad, impulsando enfoques centrados en la persona, la autonomía y la gestión de apoyos frente a modelos tradicionales basados exclusivamente en la asistencia institucional.

Junto a él participará Vanesa Dueñas García-Rojo, graduada en Psicología con especialización en Psicología Clínica y directora del Departamento de Psicología del Servicio de Capacitación CECAP desde 2015. Su trabajo se centra en el desarrollo de intervenciones centradas en la persona, la evaluación de competencias, la prevención y el acompañamiento psicológico en contextos cotidianos, así como en el asesoramiento a familias.

Completa este equipo docente Bruna Silva Santos, integrante del Área de Expansión y Desarrollo Corporativo del Grupo CECAP, desde donde impulsa el crecimiento estratégico de la organización, fortalece alianzas institucionales y coordina proyectos de innovación social orientados a la inclusión y la mejora de la calidad de vida de las personas en situación de vulnerabilidad.

Experiencia académica y liderazgo en gobernanza social

El segundo itinerario formativo, centrado en la gestión ética y el buen gobierno en entidades del Tercer Sector, contará también con un profesorado de reconocido prestigio en el ámbito de la gobernanza, la ética organizacional y las políticas sociales.

En este contexto, participa Raúl del Viso Bravo, especialista en gestión y fortalecimiento de entidades sociales, con amplia experiencia en planificación estratégica, gobernanza y gestión de proyectos financiados con fondos públicos nacionales y europeos. Su trayectoria incluye la participación en procesos de innovación organizativa y evaluación de políticas públicas vinculadas al ámbito social.

También formará parte del equipo docente Pablo Ruiz Palomino, profesor titular de Organización de Empresas en la Universidad de Castilla-La Mancha, cuya investigación se centra en la ética empresarial, el liderazgo, el comportamiento organizativo y el emprendimiento social. Cuenta con publicaciones en revistas científicas internacionales de referencia y una destacada trayectoria académica en el ámbito de la ética organizacional.

El equipo se completa con Carlos Susías, con una amplia trayectoria vinculada al Tercer Sector y al desarrollo de políticas de inclusión social en el ámbito europeo. Actualmente preside la European Anti-Poverty Network (EAPN Europe), una red que agrupa a organizaciones sociales de numerosos países y que trabaja activamente en la promoción de políticas públicas orientadas a reducir la pobreza y la desigualdad en Europa.

Formación para impulsar organizaciones sociales más innovadoras, éticas y sostenibles

Con este equipo docente, el Plan de Microcredenciales 2026 refuerza su compromiso con la generación de conocimiento aplicado y con la formación de profesionales capaces de liderar procesos de transformación social desde la innovación, la ética y la sostenibilidad organizativa.

Los itinerarios formativos permitirán a los profesionales participantes incorporar nuevas metodologías de intervención, fortalecer sus capacidades de gestión y promover modelos organizativos basados en la transparencia, la responsabilidad social y el empoderamiento de las personas, contribuyendo así a mejorar el impacto social de las entidades del Tercer Sector.